Ondersteuningsnetwerken

Kracht in verbindende samenwerking

Voor leerlingen die meer nodig hebben dan basiszorg of verhoogde zorg, kunnen scholen voor gewoon onderwijs vanaf 1 september 2017 ondersteuning krijgen van regionale ondersteuningsnetwerken. Daarin brengen gewone en buitengewone scholen in verbindende samenwerking én vanuit een inclusieve visie hun expertise samen.

We doen dit samen met alle partners: gewoon & buitengewoon onderwijs, pedagogische begeleiding, CLB, ouders en andere intersectorale partners. We nemen de ervaringen vanuit GON, ION, waarborg en competentieontwikkeling mee in de ondersteuningsnetwerken.

Folder Wan team.

Groe(n)tjes uit de tuin

Projectevaluatie 1B - Groe(n)tjes uit de tuin

Ambacht in de kijker

Sinds 2006 heeft de nationale wedstrijd Ambacht in de Kijker als doel kwaliteitsvolle ambachtslieden in de kijker te zetten, de ambachtelijke sector bekend te maken bij het grote publiek en jongeren warm te maken voor deze beroepen. Elk jaar selecteert het comité 10 laureaten, dé 10 ambassadeurs van de ambachtelijke sector.

Deze ambachtslieden worden geselecteerd voor de kwaliteit van hun product, maar eveneens voor hun afgelegd parcours. Ze getuigen over hun verhaal, hun opleiding, hun motivatie en brengen zo Made in Belgium-producten onder de aandacht bij het grote publiek.

Roland Rosoux, co-voorzitter van het comité, overhandigde de Parel van de Jury-prijs aan Esther Van Schuylenbergh (oud-leerlinge Creatie & Mode), textieldesigner in Gent. Ze overtuigde de jury door haar motivatie en het belang dat ze hecht om haar ambachtelijke kennis te gebruiken ten dienste van de industrie.

Foto's en andere prijswinnaars via www.ambachtindekijker.com

Elsenborn

De studenten Apotheekassistent (Se-n-Se) sloten het schooljaar af met een tweedaagse uitstap. Dit keer gingen we naar de Hoge Venen. We bezochten eerst het bedrijf ORTIS. Daar worden diverse bereidingen op basis van planten gemaakt. Het bedrijf heeft ook een toon-tuin en een wilde tuin.
Kajakken in Stavelot of wandelen rond de Baraque Michel of het Signal de Botrange zat er niet in op dag 2: er hing immers onweer in de lucht en (veel) regen. Dan maar naar Luik: voor de meesten van ons toch ook een beetje nieuw.

Projectevaluatie 6 haarzorg

'Zijn we er klaar voor?' ... was de perfecte titel voor onze 6de jaars haarzorg. Tijdens hun project moesten ze helemaal zelfstandig het kapsalon runnen. Als een goed voorbereid team zijn ze deze uitdaging aangegaan. Na afloop enkel tevreden klanten en trotse leerkrachten.

Se-n-Se AAS naar Centrale sterilisatie UZ Gent

Je gaat er eenvoudig van uit dat er in een ziekenhuis steriel materiaal wordt gebruikt bij alle ingrepen? Maar waar komt dat vandaan? Hoe wordt steriliteit bereikt? Wanneer kan je zeker zijn dat iets echt steriel is? Om daar eens wat dieper op in te gaan gingen we echt kijken in de CSA, de afdeling centrale sterilisatie van het UZ Gent.

De inzichten over wassen en desinfecteren gingen in de jaren ’90 amper verder dan de huishoudelijke vaat. Instrumenten werden gewoon gewassen. Steriliseren was ’in de oven steken’ – toen weliswaar al een autoclaaf. Het instrument kwam er gesteriliseerd uit en dat was het dan. Pas de laatste decennia kunnen we ons baseren op Europese en nationale regelgeving en standaarden en de ‘aanbevelingen voor sterilisatie’ van de Hoge Gezondheidsraad. Deze nieuwe inzichten -en eraan gekoppeld, de strengere eisen - kwamen tot stand onder meer naar aanleiding van aandoeningen zoals Creutzfeld-Jacob.

We doorliepen het hele behandelingsproces met een bevlogen diensthoofd, Philippe Hauspie. In een sterk kwaliteitsgerichte omgeving hoort natuurlijk ook een omkleedprocedure. Vandaar dat we allemaal overjassen en diverse modellen hoedjes kregen. Via sluizen begaven we ons van de ene naar de andere ruimte. De luchtdruk en temperatuur is immers verschillend in elke ruimte. We volgden het werk van een aantal medewerkers. De procedure die ze volgen ligt vast in protocols. Over elk detail in is nagedacht. En op elke vraag kregen we een uitgebreid antwoord van onze enthousiaste gids.

Terugkijken naar Amsterdam

Van 31 mei tot 2 juni trok de klas 6 Retail Visual Merchandising op 3-daagse naar Amsterdam. We bezochten samen de toeristische hoogtepunten van Amsterdam: Leidse Dam, Vondelpark, PC Hooftstraat, Madame Tussauds, Lookout… We maakten ook een boottocht over de typische Amsterdamse grachten. Daarnaast kregen de leerlingen opdrachten waarbij ze de theorie van de richting Retail-VM konden toetsen aan de praktijk. Het werd een zonnige, geslaagde, leerrijke city-trip, een geslaagde afsluiter van het schooljaar 2016-2017.

Verkeersweek

Vlaanderen telt nog steeds te veel verkeersdoden en slachtoffers. Menselijk gedrag is ook nog steeds de hoofdoorzaak van ongevallen. Onze school investeert daarom in permanente verkeers- en mobiliteitseducatie voor alle leerlingen. Op die manier reiken we iedereen de nodige kennis en vaardigheden aan om zich veilig en duurzaam in het verkeer te begeven.

Tijdens de week van 8 mei vond de verkeersweek plaats op onze school. Dit project wordt gesteund vanuit de Vlaamse overheid en biedt scholen de kans om gestructureerd rond verkeers- en mobiliteitseducatie te werken. Samen met de Vlaamse Stichting Verkeerskunde (VSV) zijn we erin geslaagd om elke leerling een aangepast programma aan te bieden met als doel: de leerlingen te overtuigen van het belang van een veilig en duurzaam verkeers- en mobiliteitsgedrag.

English day voor 2TSO

Toast! Bacon and eggs! Baked beans in tomato sauce! Sausages! English breakfast! Geen betere manier om ‘The English day’ op school te starten met een stevig ontbijt. De leerlingen van 2TSO werkten een hele dag omtrent de verschillende aspecten van de Engelse cultuur. Spelenderwijs leerden ze nieuwe woordjes en kregen ze ook de kans om in groep een land van het Verenigd Koninkrijk te presenteren aan de hand van een zelfgemaakte affiche. England, Wales, Scotland and Northern Ireland kennen voor onze leerlingen geen geheimen meer qua bezienswaardigheden, de verschillende landstalen, streekgerechten, sport, nationale symbolen en muziekiconen. Afsluiten deden we in de voormiddag in stijl. Onze refter werd omgedoopt tot een ware UK-karaokebar!

In de namiddag namen 2BS, 2CVa en 2CVb het tegen elkaar op tijdens de Highland games. Het ging er soms hevig aan toe. Maar iedereen zette zijn beste beentje voor onder luide aanmoedigingen van klasgenoten en leerkrachten.