Girona (STEAM like Leonardo)

Deze week trokken 6 leerlingen uit de groep 4 TW - 4 CM naar Gerona (Girona) voor een eerste bijeenkomst in het kader van het project STEAM like Leonardo, een reeks van 5 uitwisselingen voor leerlingen uit het secundair onderwijs waarbij leerlingen uit evenveel partnerscholen samen werken rond Leonardo da Vinci.

Het relaas van hun fantastische trip kan u volgen in hun digitale dagboek (link volgt, deze heeft u nog te goed van ons). Tot nu hebben de leerlingen vooral gewerkt rond het artistieke leven van Leonardo da Vinci en de historische achtergrond. In Girona worden op dit moment de krijtlijnen uitgezet om het project wat meer STE(A)M insteek te geven, de komende maanden zullen dus andere aspecten van Leonardo da Vinci uitgelicht worden waarbij het project een meer wetenschappelijke en technische aanpak zal krijgen.

Onze focus zal de komende maanden verschoven worden naar de anatomische studies van Leonardo da Vinci. In mei volgt dan een tweede uitwisseling naar Roemenië met 6 leerlingen uit 2CV.

Meer info: Steamlikeleonardo.eu

Facebook Steam Like Leonardo

Openlesmoment

Op 22 februari 2019 ging het openlesmoment door met aansluitend een infoavond. We verwelkomden in de namiddag een 120-tal 12-jarigen uit 3 basisscholen. Zij woonden gedurende een 20-tal minuten een les bij, bij verschillende leerkrachten en leerlingen uit al onze studierichtingen. Op deze manier kunnen zij zich een beeld vormen over hoe het eraan toegaat op onze school en krijgen ze zicht op de verschillende studierichtingen binnen DvM htb. Deze kinderen werden vakkundig door de school geleid door onze eigen leerlingen van 6TW en 5Es. Vanaf 15.30 uur konden geïnteresseerden eveneens de school bezoeken onder begeleiding van leerkrachten. Tevens waren er van alle studierichtingen die we aanbieden op DvM htb infostands voorzien in de refter. Vakleerkrachten gaven hier de nodige informatie. Er was ook mogelijkheid tot inschrijving.

You Legend

Ondernemende jongeren zijn de toekomst. Daarom werd door Studio 100 en partners Hello Bank en TapasCity het project YOU.LEGEND gelanceerd. Dit jaar organiseerden zij “YOU.LEGEND KICKSTART”, een educatieve voorstelling met één missie: leerlingen inspireren om ondernemend te zijn en uit hun kot te komen.

Op 19 februari lieten de leerlingen van 5RT, 6RT en 7HS zich in het Studio 100 Pop-Up Theater in Puurs inspireren om ondernemend te zijn en hun talenten te ontdekken. Het werd een entertainende, educatieve en intense voorstelling met bevlogen sprekers (o.a. Hans Bourlon en Marc Herremans), ondernemende verhalen en straffe muziek. Een totaalbeleving die studenten een echte “KICKSTART” gaf en naar huis stuurde met een berg inspiratie.

Stage Esthetiek

Van 18 februari tot en met 1 maart kregen wij, de leerlingen van 6 Esthetiek, de kans om stage te lopen in een schoonheidsinstituut of wellness naar keuze. Onze stagementoren gaven hun klanten uit handen opdat wij diverse facetten uit de schoonheidsverzorging zouden konden inoefenen waaronder pedicure, manicure, make-up, gelaat- en lichaamsverzorgingen. Het was de ideale manier om de theorie, die we reeds kenden, om te zetten in praktijk. We kwamen in aanraking met allerlei nieuwe apparaten, technieken en producten, maar daarnaast werd eveneens veel aandacht geschonken aan communicatie en klantenservice. Eén ding staat vast: deze stage was een leerrijke ervaring voor ons allemaal.

Mensen voor mensen

De studenten van Sense Apotheekassistent en Sense Medico-sociale administratie werden op 30/1 hartelijk onthaald door Gudrun Visart (oud-leerkracht) en een getuige met een armoede-ervaring op de locatie van 'mensen voor mensen', vierdewereldbeweging in Aalst.

Zij maakten kennis met de problemen die mensen in armoede ervaren, en vooral met de vooroordelen en uitsluiting waar zij dagelijks mee te kampen hebben. De werking van de speel-o-theek en de Uitpas voor kansarmen bleken totaal nieuw voor onze studenten en deze voormiddag was werkelijk een eye-opener.

Shine-Reflect

Fluo uncool? Deze vraag werd na de workshop “Shine-Reflect” op 25 januari 2019 door onze tweede jaren stellig met NEEN beantwoord.

De workshop begon met een korte inleiding over verkeersveiligheid in België. De voorbeelden in enkele coole filmpjes vertrokken telkens vanuit de leefwereld en de ervaringen van onze leerlingen. Nadien volgden enkele praktische opdrachten i.v.m. onze zichtbaarheid in het donker. In een verduisterde klas ontdekten de leerlingen met een balspel hoe ze konden “shinen” door een cool fluohesje te dragen. De leerlingen konden spelenderwijs ervaren waarom fluo in het donker levensnoodzakelijk is.

Het thema verkeersveiligheid werd via deze interactieve manier van werken spannend en leuk! Als afsluiter kregen de leerlingen een “shining” meetlatje cadeau; een ludieke actie om onze leerlingen er blijvend op attent te maken dat fluo ook cool kan zijn!

 Verkeerseducatie op school

Vandaag de dag maakt verkeerseducatie geen deel uit van de eindtermen in het middelbaar onderwijs. Wij nemen als school hierin onze verantwoordelijkheid en proberen deze leemte op te vullen door onze leerlingen een gevarieerd aanbod aan verkeersactiviteiten aan te bieden. Het verkeer wordt immers steeds complexer en de groeiende mobiliteit van jongeren brengt niet alleen mogelijkheden, maar ook gevaren met zich mee. De cijfers liegen er niet om: jongeren tussen 10 en 24 jaar zijn oververtegenwoordigd in de ongevallenstatistieken.

Onze school wil verkeers- en mobiliteitseducatie zo permanent mogelijk organiseren en onze leerlingen op die manier zo goed mogelijk voorbereiden op hun deelname in het verkeer.

Om jongeren de noodzakelijke kennis en vaardigheden rond verkeer bij te brengen, trachten we als school een gevarieerd programma op maat van de leerling aan te bieden. In de voorbije weken hebben onze leerlingen rond verschillende thema’s gewerkt: EHBO, zichtbaarheid in het verkeer, het belang van de gordeldracht, gebruik van smartphone in het verkeer (d.m.v. Distracted Driving Game), Getuigen onderweg (getuigenis van een verkeersslachtoffer).

We zijn ervan overtuigd dat dergelijke aanpak en uitwerking van de verkeersproblematiek, onze leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op hun deelname in het verkeer en hen een correcte verkeersattitude bijbrengt in een voortdurend leerproces.

Marathon van de burgemeesters

Op woensdag 30 januari vond de marathon van de Oost-Vlaamse burgemeesters plaats waarbij enkele leerlingen van het 6de jaar esthetiek de kans kregen om hen te maquilleren ter voorbereiding op hun fotoshoot en interview. Aan het einde van de make-upsessie, konden de leerlingen ervan profiteren een foto te nemen met 'onze' burgemeester van Aalst, Christoph D'Haese. We blikken terug op een fijne, leerrijke dag.

Worldskills

Worldskills is het wereldkampioenschap voor jonge haarkappers. Onze school nam deel aan de preselecties in Brussel. Dit gaat dit jaar door in Rusland. We zijn er met 4 leerlingen naar toe geweest. Lindsay Charrin(6HZDU), Fleur Lelie(7KSDU), Christin El Oreibi(7KSDU) en Machteld Van Cauwenberghe(6HZ).

Tijdens de preselectie is één van onze leerlingen al kunnen doorstoten tot bij de beste 8! Machteld Van Cauwenberghe uit 6HZ. Een superprestatie! Als enige Vlaamse geselecteerd. Zij zal nu verder getraind worden door Nationale en Internationale topkappers. Hopelijk wordt zij de afgevaardigde voor België. Wij duimen!

Ook de andere deelnemers legden een mooi parcours af.

3 proeven moesten ze uitvoeren:

° Een dameskapsel kleuren, knippen en afwerken met 3 specifieke wensen van de klant
° Een herenkapsel kippen enkel met schaar en kam en afwerken met golven
° Een opgelegd bruidskapsel