Le Blockhaus d’Eperlecques

Op donderdag 3 mei 2018 gingen alle klassen van 6TSO op uitstap naar Noord-Frankrijk voor de vakken geschiedenis en aardrijkskunde.

In de voormiddag brachten ze een bezoek aan ‘Le Blockhaus d’Eperlecques’. Dit is een enorme bunker waarin de Duitsers tijdens de Tweede Wereldoorlog V1- en V2-bommen maakten. Na het bezoek aan dit prachtige openluchtmuseum genoot iedereen van een aangename lunch in het zonnetje aan de picknicktafels van het museum.

Na de middag volgde er een bezoek aan Cap Gris Nez en Cap Blanc Nez om de geologie van de Boulonnais (streek van Boulogne-sur-Mer) te bekijken. Iedereen genoot van het prachtig uitzicht bovenop Cap Blanc Nez na een uurtje wandelen in het zonnetje. De krijtrotsen van Dover waren zelfs zichtbaar!

Ook de busreis verliep in een opperbeste sfeer. Het was zonder twijfel een zeer gezellige en interessante uitstap!

Breendonk

Op woensdag 2 mei 2018 hebben al onze leerlingen van het zesde jaar TSO en BSO een bezoek gebracht aan het Fort van Breendonk voor de vakken geschiedenis en PAV. Gedurende een twee uur durende rondleiding met gids kregen zij een beeld van de gruweldaden die tijdens Wereldoorlog II hebben plaatsgevonden in dit nazi concentratiekamp o.l.v. Duitse en Belgische SSers. Ondanks het aangename zonnetje dat van de partij was, blijft dit fort een kille plaats vol sombere herinneringen. De gidsen van Breendonk waren enorm onder de indruk van de respectvolle houding, de interesse die werd getoond en de vragen die werden gesteld door onze leerlingen. Al onze leerlingen zijn het erover eens dat het bezoek aan Breendonk zeer leerrijk en meer dan de moeite waard was!

Studiereizen

In mei stonden heel wat buitenlandse studiereizen gepland op de kalender van onze school: de leerlingen van het derde jaar trokken naar Rijsel, de 4de jaars gingen cultuur snuiven in Londen en Keulen en de leerlingen van het 5de jaar genoten van de gezellige drukte in Parijs. De getuigenissen en verslagjes bewijzen dat de citytrips meer dan een succes waren. Genieten jullie even mee?

Rijsel

Getuigenis Maëlle (3ES)

Lille, c'est une très belle ville. Il y a beaucoup de choses à voir.
Pour commencer, on a été à un grand centre commercial, Euralille.
On peut y trouver un tas de magasins.
Après, on a marché vers la Grand Place. On a fait des jeux.
L'ambiance dans le bus était génial.
Il faut visiter Lille!

Getuigenis Indira (3ES)

Rijsel is een heel leuke stad met heel veel mooie monumenten en heel veel winkels. Het leukste aan die taalreis waren de opdrachten die we moesten uitvoeren met ons groepje. Eén van de opdrachten was dat we iemand van ons groepje volledig moesten restylen met een beperkt budget in een bepaald thema. We hebben veel gelachen en uiteraard un petit peu Frans gesproken ;-).

Londen

Dag 1 - Om 6.15 u. vertrokken we in Aalst richting Londen. Het was wel vroeg maar de sfeer zat er al goed in. Na een vlotte reis arriveerden we in Borough Market waar we de sfeer van de grootstad konden opsnuiven en konden proeven van allerlei lekkernijen. Vervolgens trokken we op pad door Londen. We zagen onder andere Shakespeare's Globe, Tate Modern museum, London Eye, Big Ben (die helaas helemaal omringd was door stellingen), Downing Street, de Royal Guard, Picadilly Circus en Buckingham Palace. We hadden toen best honger en aten pasta in Zizzi's. We wandelden daarna terug naar de bus die ons veilig en wel naar het hotel bracht.

Dag 2 - Moe stortten we ons op het ontbijt om vervolgens de stad opnieuw in te trekken. Op naar het Imperial War Museum! Daar maakten we kennis met de geschiedenis van Engeland doorheen de grote oorlogen. Het museum was prachtig vormgegeven en er waren zelfs heuse loopgraven om ons te laten ervaren hoe het er tijdens de oorlog aan toe ging. Na onze visite bezochten we Oxford Street - een heus shopping paradijs - waar we vrijaf hadden om te lunchen, een kleine opdracht te maken en een beetje te shoppen. De echte liefhebbers zagen meteen in dat Oxford Street op zich al een reden is om af te zakken naar de hoofdstad van het Verenigd Koninkrijk. Vervolgens maakten we een standswandeling waarbij we Trafalgar Square en enkele andere bezienswaardigheden zagen. Met de bus gingen we vervolgens naar het plein aan de Tower Bridge waar we even ontspanden vooraleer de overheerlijke pizza's van the Dickens' Inn te verorberen. Dag twee was echt een succes!

Dag 3 - Opstaan - inpakken - ontbijten - wegwezen! Maar niet zonder eerst nog een bezoekje te brengen aan de Tower of London: een gebouw dat niet alleen een kasteel was, maar ook functioneerde als gevangenis, munthuis, dierentuin en nu dient als museum voor onder andere de kroonjuwelen. We vervolgden met de bus onze weg naar Canterbury - een oase van rust vergeleken met Londen. Hier was ruim vrije tijd voorzien om te eten, te winkelen en wat te rusten vooraleer terug te keren met de Chunnel. Moe maar voldaan kwamen we stipt op tijd terug aan, weliswaar met een beetje spijt.

Keulen

Naar jaarlijkse traditie trokken de leerlingen van 4 HZ en 4 RT op driedaagse. Net als vorig jaar was Keulen de bestemming. Deze stad, gelegen in het westen van Duitsland, biedt een ideale mix van kunst, cultuur en winkelplezier. Al tijdens de eerste dag werden topbezienswaardigheden als de Dom van Keulen en het Ludwigmuseum bezocht. De Dom van Keulen is één van de grootste (neo)gotische kerken van Europa. De Dom werd afgewerkt in 1880, maar kreeg het zwaar te verduren tijdens de Wereldoorlog.

Het Ludwigmuseum is het museum voor moderne kunst. Het toont beeldende kunst uit de 20e en de 21e eeuw. Onze leerlingen zagen er onder meer Popart werk hangen van Andy Warhol en Roy Lichtenstein, maar ook bekend schilderijen van Pablo Picasso. Laat ons wel wezen … daar zegt niemand ‘neen’ tegen. Eerder die dag passeerden we aan de Glockengasse, nummer 4. Het bekende House of 4711. De naam van deze winkel verwijst naar het huisnummer van het pand waar sinds 1794 Eau de cologne wordt geproduceerd. U raadt het al … we waren nog maar net in Keulen of er waren al massa’s welriekende souvenirs voor de ouders en de grootouders gekocht.

De tweede dag bracht ons op mooie plekken in de binnenstad. We werden met z’n allen stil tijdens het geleide bezoek aan het EL-DE-Haus. Dit is de oude gevangenis van de Gestapo, de geheime politie van nazi-Duitsland. De leerlingen kregen er de cellen te zien waar men vaak met meer dan 30 personen in gevangenschap leefde. Daar dit huis zich pal in het centrum van de binnenstad bevindt, konden passanten en omwonenden vaak de gruwel uit de martelkamers aanhoren.  In de namiddag werden we vergast op een boottocht over de Rijn. Nadat we in groep genoten van een lekker en verfrissend ijsje trokken de leerlingen naar het winkelcentrum om er met hun eigen ogen te kunnen vaststellen dat ze in Keulen echt wel dezelfde winkels hebben dan in onze grootsteden. Of dit een geruststelling dan wel een teleurstelling was, wil ik hier graag in het midden laten. Gekocht werd er evenwel!

Vrijdagochtend verlieten we al vroeg ons hotel. De immer sympathieke buschauffeur bracht ons naar het Rijndal waar we het kleine stadje Königswinter bezochten. Een toeristisch treintje bracht ons naar Schloss Drachenburg in Drachensfels. Van hieruit kregen we een geweldig mooi uitzicht. In de late namiddag brachten we ook nog een bezoekje aan de stadskern. Moe maar voldaan keerden we ’s avonds huiswaarts. Onze leerlingen bezoeken volgend jaar Parijs, de begeleiding keert met plezier terug naar Keulen.

Parijs

Woensdag 2 mei vertrokken we met onze enthousiaste groep 5de jaars richting Parijs. Helaas verhinderde een lange file onze eerste activiteit, de geplande picknick in de idyllische Jardin des Tuileries, waardoor we er enkel ‘en passant’ even van konden genieten op weg naar Musée d'Orsay. Het museum zelf is al een kunstwerk op zich en om die reden dus al een bezoek waardig. Daarnaast herbergt het een schat aan schilderijen van o.a. Monet, Manet, Degas en Renoir maar ook de beeldhouwwerken van Rodin moet je gezien hebben. Gedurende de hele reis sloegen onze stappentellers tilt van de urenlange wandelingen door het bruisende Parijs met op onze weg de Notre-Dame, Quartier Latin, Centre Pompidou, Montmartre met de prachtige Sacré-Coeur en als afsluiter de Eiffeltoren ‘by night’.

Een hoogtepunt was zeker het bezoek aan zowel het impressionante kasteel als aan de al even overweldigende tuinen van Versailles. We waanden ons hier even Marie-Antoinette of Louis XIV, weliswaar iets minder pompeus. De laatste dag konden de leerlingen volop genieten van een adembenemend uitzicht vanop de Eiffeltoren of cultuur snuiven in de Opéra Garnier waar de legende van ‘le phantom’ tot de verbeelding sprak. Vervolgens flaneerden we als echte Parisiennes op de Champs Elysées om de laatste souvenirs aan de kopen. Zo maakten een aantal onder ons kennis met de befaamde en onweerstaanbare macarons van La Durée, ‘la vie est plein de petits bonheurs’.

Als afsluiter van een fantastische 3-daagse konden de voetballiefhebbers hun hartje ophalen in het Stade de France. Het hypertechnologische stadion sprak niet alleen tot de verbeelding van de jongens bij het zien van de truitjes van hun helden, maar ook van de meisjes toen ze hoorden dat Beyoncé en Rihanna daar ook hun sterallures al kwamen showen.

Kortom, Si vous ajoutez deus lettres à paris: c’est le paradis! Paris, tu me manques!

Uitstap Namen

Op maandag 30 april trokken de leerlingen van 2CV en 2BS op uitstap naar Namen. Onder leiding van Franstalige animatoren verkenden ze deze mooie stad. Dit zijn enkele reacties:

De uitstap naar Namen was zeer interessant. Je kon heel de dag Frans praten tegen de monitor. Ook zeer leuk was het stellen van vragen over Namen aan de mensen. De citadel was heel spectaculair. Je kon honderd meter boven de stad kijken en er stond ook nog eens een super mooi standbeeld. Iedereen heeft veel bijgeleerd over de mooie stad Namen.
(Dylan - 2BSa)

Op 30 april zijn we met de tweedes een hele dag naar Namen gegaan. In Namen werden we in de handen van de animatoren gegeven en moesten we Frans spreken. We hebben vele gebouwen bezocht en spelletjes gespeeld. We kregen ook een boekje over Namen, waar allerlei oefeningen in stonden. Op het einde van de dag mochten we ook alleen de stad gaan verkennen.
(Lotte - 2CVb)

Multiculturele dag

Op vrijdag 27 april 2018 konden alle eerstejaars kennismaken met andere godsdiensten/culturen a.d.h.v. vier workshops. In een eerste workshop speelden de leerlingen bij mevr. Bollengier een spannend bingospel om hun kennis over de wereldgodsdiensten te verdiepen. Dankzij de workshop henna van mevr. Van Droogenbroeck konden ze mooie versieringen aanbrengen op het lichaam. In een derde workshop konden ze luisteren naar een boeiende getuigenis van een moslim. Zo konden ze veel bijleren over de islam. Zich muzikaal uitleven op de djembés kon in een vierde workshop.

Enkele reacties van de leerlingen:

- Leuk om samen in groep muziek te maken.
- Ik werk graag met ritme en soorten trommels.
- Je leert iets bij over hoe je muziek moet maken.
- Ik ben nu zelf met henna gestart.
- Leuk om te zien hoe je het maakt en zelf kunt uittesten.
- Ik heb over een nieuwe godsdienst iets bijgeleerd.
- Islam is een mooi geloof vol met liefde en respect.
- Ik heb meer begrip gekregen voor de islam.
- Leuk om te weten wat het verschil is tussen christenen en moslims.

Verkeersweek

In de week van 23 tot 27 april organiseerden we onze jaarlijkse verkeersweek. In deze week brengen we de leerlingen in contact met verschillende aspecten van het verkeer en hopen hen op die manier een correcte verkeersattitude bij te brengen. In de 1ste graad werd gewerkt rond fietsvaardigheid en leren fietsen in groep aan de hand van het project ‘De FietsOmeter’. De FietSOmeter is een praktijkexamen in het echte verkeer waarmee je kan testen of de leerlingen veilig in groep kunnen fietsen.

De 2de graad werd ondergedompeld in het thema 'Verkeer en alcohol'. De leerlingen volgden een workshop waarbij de gevaren van ‘drinken en rijden’ werden benadrukt. Met behulp van de promillebrillen konden de leerlingen zelf ondervinden wat 'dronken zijn' is.

De leerlingen van de 3de graad stonden stil bij het zich begeven in het verkeer met de wagen. Via het project ‘Getuigen onderweg’ is de mama van Freija Vynckier (6RT) komen vertellen over het ongeval van Freija. Zo’n getuigenis heeft op onze leerlingen altijd een grote impact. Daarnaast hebben we onze leerlingen ook laten kennis maken met de crashtest via de responsible young drivers. De crashtest toont het belang aan van de veiligheidsgordel. De leerlingen werden in een toestel geplaatst waarbij een frontale botsing werd nagebootst.

DvM htb viert feest!

Vrijdag 20 april 2018 - DvM htb viert feest! Zo stond deze dag op de kalender geprogrammeerd sinds begin september. Na een lange voorbereidingsperiode was het dan eindelijk zover: FEEST! En dat was het ook écht! Onder een blakende zon en temperaturen van maar liefst 27°C gingen we in de namiddag van start met de DvM Awards. Dé kans voor onze leerlingen om hun talent op vlak van zang, dans, kunst, filmmontage of woord aan iedereen te tonen. Enkele enthousiastelingen kwamen dan ook het beste van zichzelf geven en de allerbesten kaapten de hoofdprijs per categorie graag weg.

We werden dit jaar ook verrast met een gastoptreden van de broers van één van onze leerkrachten Frans, Keltoum Ouchchen. Deze meesterdansers, die met hun groep zelfs de halve finale haalden van ‘Belgium’s Got Talent’, kwamen optreden voor onze leerlingen en maakten deze namiddag compleet. De leerlingen waren helemaal mee met hun show, stonden te dansen op de speelplaats én op het podium en konden zich eens goed laten gaan op de hits van de laatste maanden. Wat een geslaagde namiddag en wat een sfeer!

En die sfeer trokken we maar wat graag door naar onze allereerste Spinozjerock die ’s avonds plaatsvond. Met op het programma Sima, Tot Morgen, Houston’s Problem, A boy named Johnny en Alternative Nation was deze avond van tevoren al geslaagd. Voor elke muziekliefhebber wat wils. Onze speelplaats was prachtig gedecoreerd, stond gezellig vol en dan waren er ook nog de meer dan duizend lopers van ‘City Light Run’ die onze school doorkruisten omstreeks 21.30 u. en ons rockfestival een extra boost gaven. Aangemoedigd door de vele festivalgangers konden ze de sfeer op onze school opsnuiven en hun looptocht verderzetten.

Iets na 01.00 u. viel het doek. Tom De Man, leerkracht van onze school en ex-voicewinnaar, zong zijn laatste nummer en het volk keerde, uitgefeest en tevreden, terug huiswaarts. We kunnen deze eerste editie van “DvM htb viert feest” met een gerust hart meer dan geslaagd noemen. De vele positieve reacties van de leerlingen, collega’s, ouders en de andere bezoekers waren echt fijn. We zijn ervan overtuigd dat we onze leerlingen en school op deze manier eens anders in de kijker hebben gezet.

Wat ons betreft viert DvM htb volgend jaar gewoon opnieuw. Hopelijk zijn jullie dan ook (weer) van de partij!

Tanzania

Dankzij de organisatie Via Don Bosco kregen enkele leerlingen van 5 Business en 5 OC de kans om op inleefreis te gaan naar Tanzania. Een geweldig kans om gedurende 2 weken ondergedompeld te worden in een andere cultuur. De leerlingen werden begeleid door Mevrouw Impens en Mevrouw Cosyn. Logeren deden ze in het opleidingscentrum voor priesters van de Paters Salesianen te Moshi. Samen met de leerlingen van de club 'Youth for Change' van de Don Boscoschool in Moshi woonden ze workshops bij over het belang van de duurzame ontwikkelingsdoelen, over kinderrechten, over stereotypen, over mediawijsheid, ...

Tijdens hun trip organiseerden ze een dansavond en een filmavond voor de leerlingen van de club en speelden samen met hen een wedstrijd frisbee. Ze bezochten een lagere school in Imani, een tehuis voor straatkinderen 'Amani' en een beschutte werkplaats voor doven en slechthorenden 'Shirikisha'. Ze maakten een prachtige wandeltocht op de flanken van de Kilimanjaro naar de grootste waterval van de omgeving in Materuni en bezochten er ook een koffieplantage waar ze konden genieten van plaatselijke dansen en gezangen. Kortom een prachtige reis om nooit meer te vergeten!

Stage Visual Merchandising 6 Retail

Op hun stage als Visual-merchandising medewerker ontwierpen onze leerlingen van 6RT zelfstandig enkele presentaties. De aangeleerde technieken werden toegepast op de werkvloer: twee- en driedimensionale composities, kleurenleer concreet toepassen, eyecatchers maken, prijskaartjes ontwerpen, gebruik maken van artikelen van de winkel, opbouwmaterialen en hulpmiddelen, rekening houden met de huisstijl van de stagewinkel, …

Op de foto’s ziet u enkele instore presentaties gerealiseerd door de leerlingen uit 6RT.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•