Projectevaluaties
Waarom Projectevaluaties?
In BSO-richtingen ligt de klemtoon op de praktijk die vertrekt vanuit een technische bagage. Beroepsijver en inzet zijn belangrijk op de arbeidsmarkt. Maar de BSO-leerling heeft tijd nodig, ook om te groeien. Daarom vindt DvM htb het belangrijk dat leerlingen op onze school met inzicht leren leren, leren kiezen en leren leven. Bovenop het systeem van permanente evaluatie voor alle vakken in de B-stroom, wil de school via projectwerking, ondernemingen en het (laten) organiseren van activiteiten, een krachtige leeromgeving creëren om jongeren te stimuleren in de ontwikkeling van het levenslang leren in samenhang. Bovendien voorziet de Vlaamse Onderwijskoepel voor de meeste vakken in BSO-richtingen competentiegerichte leerplannen. En net die vakgebonden competenties zijn de ideale bouwstenen om een project rond te construeren. Daarom organiseren we op DvM htb in onze twee BSO-richtingen Haarzorg & Retail projectevaluaties i.p.v. examenreeksen.
Wat zijn Projectevaluaties?
We evalueren alle BSO-leerlingen twee of drie keer per jaar aan de hand van een examenproject, afhankelijk of er een trimester- of semestersysteem is (1ste tot 3de jaar trimestersysteem – 4 de en 5de jaar semestersysteem). In het 6de jaar is er één examenproject met Kerstmis, zodat er in juni voldoende ruimte is voor het afronden van de gip (de geïntegreerde proef).
Elk project wordt door 4 vakken georganiseerd. Ze werken twee dagen rond één thema. De derde dag is er een jurymoment.
Cursus EHBO voor Se-n-Se MSA
Op woensdag 15 februari 2017 kregen de leerlingen van Se-n-Se Medico-Sociale Administratie een EHBO - cursus. Dit was een interessante en leerrijke voormiddag. De vrijwilliger van het Rode Kruis gaf ons de informatie omtrent reanimatie en defibrillatie. Ook de eerste actiestappen bij een noodsituatie werden besproken. Het toffe aan deze cursus was dat we de technieken en het AED toestel mochten toepassen aan de hand van een simulatie.
An-Sofie Penne
SenSe MSA
Germaine de Capuccini
Op maandag 30 januari 2017 kreeg 6 esthetiek een demonstratie van Germaine de Capuccini (firma Saison).
De leerlingen kregen uitleg over de firma en hun werking. Dit merk wordt verdeeld in meer dan 80 landen, en dit in de meest exclusieve schoonheidsinstituten.
Ze maakten kennis met een nieuw productengamma 'Oil Phytocare'. Een assortiment multisensoriële verzorgingsproducten op basis van plantaardige oliën, waaronder de Afrikaanse Baobab met talrijke effecten voor de huid.
Mediawijs is megawijs
Met een tablet in de hand gingen de leerlingen van 1B op zoektocht in de bibliotheek van Aalst. Eerst kregen de leerlingen een filmpje te zien waarin ze kennis konden maken met het aanbod en enkele belangrijke spelregels van de bib. Daarna gingen ze op verkenning met Harry Potter als rode draad en kregen ze heel wat leuke opdrachten : QR-codes, scannen, foto’s maken, spelopdrachten, oefenen op de catalogus, … Een megawijze activiteit voor het vak Nederlands!
Young Hairdressers Trophy
Maandag 20 februari 2017 namen enkele leerlingen van de 3de graad en 7 haarstilist deel aan de wedstrijd 'Young hairdressers trophy' te Schelle. Een kapperswedstrijd waar ze in verschillende categorieën zoals herenkappen, dameskappen en opsteken hun talenten in de kijker konden zetten. En dit met allemaal prachtige eindresultaten. Binnen het scholenklassement behaalde we een verdiende 7de plaast op de 25 deelnemende scholen.Jorina Monsaert van 7 haarstilist behaalde een verdiende eerste plaats in het herenkappen. Ook de andere leerlingen mogen fier zijn op hun resultaten:
Alle uitslagen bij Lees Meer!
Kerk & Leven
Onze school mocht recent ook een journaliste van Kerk&Leven ontvangen om een artikel te schrijven over Duaal Leren. Er werd een volledige rubriek gewijd aan duaal leren op DvM htb. 'Volwaardig leren en werken vanaf de werkvloer', dat is waar het decreet Duaal Leren vanaf september 2018 voor gaat.
Overleg Duaal Leren met Lieven Boeve
Op 9 februari 2016 vond er op DvM HTB Aalst een overleg plaats samen met alle scholen die in het proefproject 'duaal leren' gestapt zijn. Dit zorgde voor verrijkende gesprekken en een vlotte uitwisseling van ervaringen. In de namiddag werden we vervoegd door Lieven Boeve, (dir.-gen. van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen) Eddy Van Autreve en Ann Ysenbrandt. Om de dag af te sluiten bezochten we samen één van onze werkplekken.
| De aanwezigen: | |
| UBK - Sofie Leyten DvM htb Syntra AB Ensorinstituur Piva Oudenaarde Sint Lugardis Agnetencollege |
Voor Katholiek Onderwijs Vlaanderen: Ann Ysenbrandt |
Er werd na afloop niet geaarzeld om deze succeservaring tweetend de wereld in te sturen!
Bedrijfsbezoek D'Ieteren voor 5 Office & Communication
5 Office & Communication ging op 31 januari op bedrijfsbezoek naar het nieuwe kantoorgebouw van D'Ieteren in Kortenberg. Termen als clean desk policy, bubbles, cockpits, bedrijfscultuur, organisatiestructuren ... - reeds gekend vanuit de lessen Secretariaat - werden nu écht in praktijk. Het werd een leerrijke ervaring. De leerlingen waren enthousiast en geïnteresseerd!
Stage Se-n-Se apotheekassistent
De opleiding apotheekassistent op onze school omvat ongeveer 18 weken les en 12 weken stage. Als alles goed loopt kan iedereen aan het eind van dit jaar de erkenning aanvragen voor het paramedisch beroep “apotheekassistent”.
De Stageapotheken dit jaar zijn:
- Apotheek Vandersteen, Huizingen
- Apotheek Veryser, Lede
- Apotheek De Lindeboom, Asse
- Apotheek COOP, Baasrode
- Apotheek Multipharma, Hoboken
- Apotheek Multipharma, St Niklaas
- Apotheek Renneboog, Aalst
Teambuilding 1e jaren
Voor de leerlingen van de eerste jaren begon het tweede trimester op een leuke manier. Tijdens het eerste lesuur konden ze gezellig met de klasgenoten ontbijten en daarna volgde het wekelijkse leesmoment. Voor de leerlingen van 1TSO stond er in de voormiddag een teambuilding op het programma en de leerlingen van 1B kwamen in de namiddag aan de beurt.
Hieronder volgen enkele reacties:
Na het ontbijt en het lezen hebben we yoga gedaan, dat was heel rustgevend. Daarna moesten we in de turnzaal over een mat geraken met de ganse klas. Enkele spelletjes waarbij we goed moesten nadenken én samenwerken. Het herstelgericht handelen vond ik het allertofste, omdat we veel mochten vertellen hoe we eigenlijk echt zijn en hoe we ons voelen. Dit met behulp van een spiegel en engelenkaarten. Zo kwamen we heel wat te weten over elkaar… (1CVa)
De teambuilding was super leuk, ook de yoga was leuk en ontspannend.
Dat momentje met de spiegel was heel emotioneel en niet even makkelijk, maar wel de moeite waard. (1CVb)
De teambuildingsoefeningen bij Mevr. Laureys vond ik supertof! We werkten met de klas samen als één team en dat was fijn! De jongens hielpen de meisjes over de muur klimmen. Ook de spiegelopdracht bij Mevr. Van Droogenbroeck was leuk: ik kon er mijn hart luchten en laten zien wie ik echt ben. De teambuilding was voor mij geslaagd, vooral omdat 1BC als één team heeft samengewerkt. (1 Bc)
Onze school in foto's
